一文搞懂CSP-J/S、NOIP、NOI 三大信息学赛事

发布时间:2023年05月25日 阅读:477 次

2019年,教育部发布竞赛白名单,对义务阶段全国性竞赛活动进行了更新和调整。同时对信息学奥赛也进行了重大调整,因此出现了与信息学奥赛密切相关的三大赛事——CSP-J/S(非专业级软件能力认证)、NOIP(全国青少年信息学奥林匹克联赛)、NOI(全国青少年信息学奥林匹克竞赛)

为了让家长对信息学竞赛有一个全面的认知,方便后续规划孩子的竞赛之路,接下来将详细介绍这三大赛事之间的关系。

三大比赛之间的关系

CSP-J/S、NOIP、NOI都是由中国计算机学会(CCF)举办的赛事,由计算机学会统一命题,组织考试。

1995年-2018年期间,NOIP一直如期举行。直到2019年8月,CCF发布公告称:“由CCF举办的全国青少年信息学奥林匹克联赛NOIP(普及组及提高组),从2019年起暂停。”

在暂停NOIP(普及组及提高组)比赛后,CCF在同年8月23日宣布举办CSP-J/S非专业级软件能力认证,分为两个组别进行:CSP-J(入门级)CSP-S(提高级)

2020年9月,CCF发布通知恢复举办NOIP,并指出:凡是由CCF认定的国内国际程序设计竞赛或能力认证(CSP-S)中取得优秀成绩者,是可以获得NOIP的参赛资格的;学生也可以通过CCF认可的指导教师推荐获得NOIP的参赛资格,但推荐人数比较有限,大部分的学生要参加NOIP,还是要通过CSP-S。

因此,参加CSP-S是获得NOIP参赛资格的主要途径之一,也可以理解为CSP-S是NOIP的选拔赛。

恢复举办后的NOIP变化较大,参赛选手仅限于高中生,人数限制为一万人左右的提高级比赛。另外通知中还指出:NOIP是参加NOI的必要条件,不参加NOIP将不具有参加NOI的资格。因此,可以认为CSP-S是NOIP的选拔赛,NOIP是考生参加NOI的必要条件。

如何规划孩子的信息学奥赛之路?

近年,随着国家不断推进编程教育,越来越多的家长开始关注编程,了解到信息学奥赛。由于信息学奥赛相比于数学、物理、化学、生物学科竞赛,每年参赛人数较少,竞争也比其他学科竞赛弱一些,于是很多家长就开始为孩子规划,将信息学奥赛提上学习日程。

首先,要给大家梳理一下信息学竞赛时间表,让大家对信息学竞赛有一个全面的认知,这样才能根据孩子的实际学习情况实现合理规划。

注:在信息学竞赛中有一个冬令营非常值得大家注意,2021年的冬令营是在2月份举行,分为正式营员和非正式营员,非正式营员的成绩会被纳入到省选中进行考察,正式营员是选拔IOI2021国家队队员的必要条件。如果家长想让孩子以后参加NOI的话,冬令营一定让要孩子去参加!

由于信息学竞赛是一条漫长的学习道路,家长是否合理规划孩子的学习决定了孩子以后能否坚持下来,不断接近目标。

首先,对年纪比较小的小学生来说,是可以参加CSP-X(小学级)CSP-J(入门级)比赛。建议刚开始接触编程或者基础略为薄弱的学生先参加CSP-X(小学级)比赛,提前适应一下考试题目,避免因题目难度大伤害孩子的自信心,挫伤孩子的学习积极性。

在编程学习上基础比较扎实,成绩较好的小学生,建议尝试参加CSP-J(入门级)的比赛,在小学就取得CSP-J的获奖证书,不仅能够在小升初时给自己的履历增光添彩,还能给初中阶段的自己更多冲刺CSP-S的机会

初中阶段可以参加CSP-J和CSP-S,如果在小学阶段就取得CSP-J的获奖证书,初一时可以尽早准备参加CSP-S的比赛,争取在初二时就拿到CSP-S的获奖证书,这样在初三面临中考时,才能全身心地投入到备考学习上,也不耽误高中参加NOIP比赛。

当然,如果从初中开始参加CSP-J的比赛也不算晚,初中生的学习能力和效率要比小学生强一些,在备赛过程中所花的时间和精力会相对少一些,通过率也高。

友情提示:CSP-S尽量考高分!虽然去年只要是参加CSP-S且非零分就可以获得NOIP的参赛资格,但是CCF在通知中明确提到NOIP仅限一万人左右参加,现在只是参赛人数少,所以比较好进入到NOIP,如果以后参赛人数增多,分数越高越安全。

高中阶段主要是参加CSP-S、NOIP、NOI的比赛,到了高中阶段学习的科目多并且难度也很大,在信息学奥赛上所花费的时间成本也就变高。因此,最好在初中阶段就拿到NOIP的参赛资格,高中阶段在NOIP取得奖项,并通过省选,参加全国赛。

如果高中阶段参加了省赛并取得三等奖以上,高考的时候就有机会报考各大高校的“综合评价招生”。

如果能在高中阶段获得NOI全国赛国二以上奖项的话,全国36所名牌大学的强基计划也都可以报考!

在这期间如果能够通过国家集训队的选拔,成为国家集训队的队员,那么就有机会保送北大清华了。

总而言之,家长给孩子尽早规划信息学奥赛的学习,孩子受益越多。

从2020年的NOIP获奖人数来看,高二获奖人数最多,其次是高一和高三,1130名获奖选手中高三学生只有153名,约占13.5%。

随着孩子年龄增大,时间和精力都比较有限,分给信息学奥赛的学习时间只会更少,尽早规划可以给孩子预留足够的学习时间和试错空间。减轻学习压力,还能获取相关证书。

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学生在学习过程中,不仅开阔了视野,在与老师、同学的互动中,也能锻炼表达能力逻辑思维能力,从而不断增强学习的自信心驱动力为后期参与全国奥林匹克信息学竞赛奠定基础


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