悟的思维是无穷的，对普通人来讲能够做到面思维就很不错了。从点思维、线思维到面思维，需要我们不断觉悟才可以达到。
今天我们继续说说，维度更高的体思维、宙思维、念思维和道思维。体思维是三维的，在面思维的基础上增加了一个高维度，它相当于xyz轴里的z轴，代表的是高度，也可以理解为在不同的楼层往下看。
拿学习这件事来说，面思维来考虑，孩子现在学不好，就上不了好大学，上不了好大学家长就特别焦虑，有时候会动手打孩子，家长的初心是好的，结果适得其反。
如果站在孩子健康的角度，用体思维来考虑，孩子学习的最终目的是什么呢？有个好前程。好前程前提是有个好身体。这样来看，让孩子有个身体更重要，完全没必要焦虑孩子的学习，引导孩子做该做的事情，做有利于孩子身心发展的事情，即便没有考上好大学，也可以快乐的生活。如果用宙思维来考虑，会出现什么样的情况呢？首先明白宙思维是在体思维的基础上，又增加了一个时间维度。放眼十年之后，二十年之后，现在的上学考试，只不过是我们人生的一件事而已，我们何必为了这件事，去为难孩子，又难为自己呢？其实大可不必。
回到现在的编程教学，根据孩子的天性特点，引导孩子做正确的事情即可，不必为了几行代码去吵孩子。用体思维考虑，只要孩子来这里一定是为了学习吗？首先应该开心快乐的，好奇兴趣的，其次才是学习。用宙思维考虑，若干年后，学习编程这个事不过千万个事里的一件，然而学习编程提升了我们的逻辑思维能力，这能力却是伴随我们一辈子的。
至于念思维是在宙思维的基础上，增加了意念维，意念维可以改变自己的世界。道思维是高维智慧，对于普通人来说，要走的路还有很远。