忆力和说力

发布时间:2024年06月26日 阅读:210 次

上周我们学习了学的两种途径,接受知识和生成知识。无论是接受还生成都不是一蹴而就的。这就用到了我们今天要说的习。

什么是习?习就是重复。重复看似是简单的,用好了也是非常有用的。重复多了,可以从旧知生成新知,可以在重复中巩固加强,同时也可以锻炼提取知识的能力。

如何习呢?习需要忆力和说力。忆是记忆回忆能力,说是说话表达能力。忆就是要多去思多去想,怎么忆可以通过说的形式来呈现,说的怎么样要看忆力强不强。忆力和说力相互成就,都是我们习的重要手段。

回到我的编程课堂,才发现孩子在忆力和说力的能力较弱,其实也是我在这方面的引导还是欠缺。也发现了孩子的基础知识掌握的不牢固,合适并巧妙的在课堂中家人忆力和说力的训练,孩子的编程能力也会增加。

以后每节课都抽出一些时间,让孩子来说说自己的作品,用到了哪些知识?让其他学生对此进行补充和评价,既增加课堂互动,又增加学生的习的时间,尽可能锻炼孩子的忆力和说力。



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