学习过程中，开口原则和成长原则至关重要，对老师和学习者都意义非凡。
开口原则里，“时时开口” 强调学习要积极发声。老师讲什么，学生就跟着说，多说不仅能活跃课堂气氛，更有助于知识吸收。就像学英语，多开口读说，能更快掌握发音和语法。“常常收口” 要求每个学习环节结束都做小结。比如数学学完一个章节，总结知识点，有助于构建完整知识体系，课堂收尾时就能清晰回顾整节课内容。“开口及时” 是学了当下就说，不让知识在脑海中 “过夜”。而 “收口详细” 注重说过程，像解题时阐述思路，能加深理解，提升能力。
成长原则同样引人深思。“开口即生成”，开口不仅锻炼记忆，更能提升生成能力。每次开口表达，都是对知识的加工创造。“参与即成长”，只要参与学习过程，听、说、做，就能收获成长，成长源于过程历练，而非单纯知识获取。
“分享享幸福”，分享应成为习惯，不纠结好坏对错。上台分享所学，主观为大家受益，客观上自己也会收获幸福。比如分享读书心得，既能帮他人，自己也能巩固知识、提升表达。家长培养孩子分享习惯，就是在培养爱。让孩子为父母做事，付出多了，爱自然产生。
“应用得智慧”，知识写在纸上是文字，记心里是知识，能自如应用才是智慧。学了就要用，无论好坏都能成长。像学了营销知识，在实践中积累经验，应用越多，智慧越多。
总之，遵循开口原则，把握成长原则，积极开口、参与、分享、应用，我们就能在学习中不断成长，收获知识与幸福，迈向智慧人生。