大家好，我是跑过全程马拉松，上过超过1000节课的少儿编程郭老师。
正是因为讲了这么多课，我发现了一个非常严重的问题，那就是现在小孩子学习少儿编程的效率是普遍非常低的。
当然这并不是孩子的问题，只是家长不够重视。
如果你的孩子正在学习或即将学习少儿编程，请用两分钟时间听我讲完这个问题，如果及时纠正了这个问题，孩子的学习效
率至少提高一倍以上。
各位家长先思考一个问题：影响孩子学习效率的因素有哪些？
无非有三个：
第一、投入的学习时间第二、老的教学水平第三、所学知识点的完整性。
在我看来，投入的学习时间和老师的教学水平，都是为了让孩子能够学到完整的知识点。
事实上，孩子每周学习一节课，时间是远远不够的；其次，多数孩子所学的知识点是不完整的
有的家长反驳说，我家孩子每节课都去，知识点怎么就不完整了。
每节课都去的孩子确实占一定比例，多数孩子都有过请假的情况，请假也是人之常情，谁家每个事呢？
假如孩子请假，会怎么样？
我在讲课的时候，每节课都会有一两个知识点，偶尔请假看不出问题，请假多了，就会遗漏很多知识点，次数多了，遗漏的
知识点就越多，孩子学习就越吃力，长此以往，有的学生就有了厌学情绪。过去的几年，我送走了一波又一波学生，每一波
都是一起来的，快升班时，发现学生的差距很多，问题就在于此。
假如孩子不请假，每周只上一次课，又会怎么样呢？
每节都来上课的孩子，知识点不会遗漏，但会遗忘。
一周学习90分钟，遗忘是非常正常的。
到此大家应该明白，知识点断层不完整，知识点的遗忘，势必会影响孩子的学习效率。
针对这个问题，很多机构已经开始想解决方案，也有的机构视而不见。如果各位家长不重视这个问题，孩子的学习目的就变了每周打卡。
针对这个问题，其实又很简单解决方案，那就是开通线上课程。
线上课程和线下课程是同步，讲的内容都一样。如果孩子有事请假，不能去上课，只有在家里打开电脑，就能学习本周课程。
课程还可以反复看，也不用恐慌，下节课老师的提问了。
线上课程主要解决孩子知识点断层，基础不牢的问题，每天如果能打开电脑练习15分钟，那学习效率将会极大提高。
如果线上课程是1，线下课程是1，线上+线下课程至少大于3。
暑假马上就要到了，如果你家孩子正在考虑学习少儿编程，你可以通过这个视频联系我，我会给你一节免费体验课。
我是郭老师，我在济源凤凰机器人等你。